El impacto de la educación en salud en el desarrollo de hábitos de autocuidado en niños de primaria
DOI:
https://doi.org/10.71068/ec000003Palabras clave:
Autocuidado, Educación en salud, Hábitos de higiene, Salud infantil.Resumen
El presente estudio tuvo como objetivo mejorar los hábitos de higiene personal en los estudiantes de 2º y 3º grado de educación primaria, utilizando el área de desarrollo personal social, con el fin de optimizar y conservar la salud de los alumnos. Se planteó la necesidad de que los estudiantes comprendan la importancia de la higiene para el mantenimiento de la salud, tanto a nivel individual como familiar y comunitario. El propósito principal fue determinar la relación significativa entre los hábitos de higiene personal y el rendimiento académico de los estudiantes de 2º y 3º grado en el área de Personal Social de la IE. Nº 65102 Ivonis Mazzarolo, ubicada en el Distrito de Manantay, durante el año 2021. Tras procesar los datos obtenidos con el software SPSS.25 y realizar la contrastación de la hipótesis principal de este estudio, se obtuvo un coeficiente de correlación de Spearman de 0.869 y un valor p de 0.000, lo que permitió rechazar la hipótesis nula. Esto confirma la existencia de una relación directa y significativa entre los hábitos de higiene personal y el rendimiento académico de los estudiantes de 2º y 3º grado en el área de Personal Social de la IE. Nº 65102 Ivonis Mazzarolo, en el Distrito de Manantay, 2021. Como conclusión, se puede afirmar que el programa educativo basado en canciones contribuye de manera significativa a la adquisición de hábitos de higiene personal, tales como el cuidado de los órganos de los sentidos, la higiene del cuerpo, el vestuario y el calzado.
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